Postingan

Menampilkan postingan dari Maret, 2021

TEMA 9 SUBTEMA 1 IPS KELAS 5 (KONDISI GEOGRAFIS INDONESIA)

Gambar
  KONDISI GEOGRAFIS INDONESIA Secara geografis Indonesia terletak di antara 2 samudera yaitu samudera Pasifik dan samudera Hindia serta terletak di antara 2 benua yiatu benua Asia dan Australia. Secara astronomi Negara Indonesia membentang antara 60LU-110LS dan 950BT dan 1410BT, yaitu dari  Sabang sampai Marauke. Indonesia juga dilalui oleh garis Khatulistiwa.  Khatulistiwa adalah garis khayal yang membentang mengelilingi Bumi dan membagi Bumi menjadi dua belahan yang sama yaitu kutub utara dan kutub selatan.  Garis Khatulistiwa a tau nama lainnya adalah ekuator terletak pada lintang nol derajat Bumi dengan panjang garis sekitar 40,075 km. Di antaranya 78,7% adalah air dan 21,3% adalah daratan.  Di Indonesia ada 8 provinsi yang dilalui  garis khatulistiwa yaitu Sumatera Barat, Riau, Kalimantan Barat, Kalimantan Tengah, Maluku, dan Papua. Perhatikan peta di atas, bahwa dalam peta di atas terdapat dua garis, yaitu garis bujur (meridian) dan garis lintang.  Letak  kota  atau  tempat  pada

Matematika Pengumpulan dan Pengolahan Data Yang Kedua Kelas 5

Gambar
  Materi Kedua Pengumpulan dan Penyajian Data cara menyajikan data kuantitatif (angka) secara ringkas dan mudah dibaca ada 5 jenis, diantaranya bentuk daftar, bentuk tabel, bentuk diagram batang, diagram garis,  dan diagram gambar (piktogram). 1. Penyajian Data Secara Daftar Contoh: Di kelas 5A akan didata mengenai pekerjaan orangtua dari 10 siswa. Dari hasil pengumpulan data secara wawncara diperoleh hasil: pekerjaan 10 orang tua siswa kelas 5: petani, pedagang, petani, guru, pedagang, petani, petani, polisi, pedagang, pedagang.  Data di atas dapat disajikan dalam bentuk daftar sebagai berikut: Daftar pekerjaan 10 orang tua siswa kelas 5 Petani = 4 orang Pedagang = 4 orang Guru = 1 orang Polisi = 1 orang Itulah contohnya penyajian data dalam bentuk daftar. 2. Penyajian Data Secara Tabel Hasil ulangan Materi Penyajian Data Kelas VA SD Guntur diperoleh nilai sebagai berikut: 95, 85, 65, 75, 75, 85, 75, 95, 70, 80, 75, 95, 75, 95, 70, 80, 75, 95, 75, 80, 75, 70, 75, 75, 90, 95,

MATERI IPA TEMA 9 SUBTEMA 1 KELAS 5

Gambar
 ZAT TUNGGAL DAN CAMPURAN Zat disebut juga sebagai materi. Materi adalah sesuatau yang menempati ruang dan memiliki massa . Pada umumnya zat terbagi menjadi 3 yaitu zat cair, padat, dan zat gas. Materi atau zat dapat dibedakan menjadi dua yaitu zat tunggal dan zat campuran .

KELAS 5 TEMA 9 SUBTEMA 1 MUATAN BAHASA INDONESIA

Gambar
 KD: Menganalisis informasi yang disampaikan paparan iklan dari media cetak atau elektronik. Pengertian Iklan : Sebuah informasi yang tujuannya untuk mendorong, menyampaikan sesuatu, membujuk/memberikan pengaruh kepada khalayak ramai atau banyak orang agar tertarik pada barang/jasa yang ditawarkan. Sebuah pengumuman yang berisi informasi produk dan di sebarkan kepada khalayak ramai. Mempromosikan sesuatu kepada pembaca. Inti arti iklan adalah suatu cara yang digunakan untuk menjelaskan tentan suatu produk. Tujuan Iklan Memberitahukan kepada khalayak ramai tentang suatu produk. Mempengaruhi khalayak ramai tentang suatu produk. Menyarankan seseorang untuk membeli suatu produk yang di iklankan. Memberikan informasi tentang produk. Menarik khalayak ramai. Dan lain-lain. Syarat-syarat Iklan.   Dari segi isi iklan : Harus objektif dan jujur. Singkat, jelas dan mudah dipahami . Tidak menyinggung

MATERI KELAS 5 TEMA 9 SUBTEMA 1 MUATAN PPKn

Gambar
 KD:  3.4 Menggali manfaatpersatuan dan kesatuanuntuk membangunkerukunan hidup. Perilaku Yang Mencerminkan Persatuan dan Kesatuan. a) Ada perilaku yang mencerminkan persatuan dan kesatuan dalam masyarakat. b) Ada pula perilaku yang tidak mencerminkan persatuan dankesatuan dalam masyarakat. c) Contohperilaku yangmencerminkanpersatuan dankesatuan Membersihkan lingkungan bersama-sama. Menghormati perbedaan (agama, suku, daerah, adat, dan kebudayaan) dalam masyarakat. Mengutamakan kepentingan umum. Bermain dengan siapa saja tanpa membedakan suku, agama, ras, ataupun daerah Menjalankan kewajiban sebagai anggota keluarga dengan tulus dan ikhlas Menghormati perbedaan (agama, suku, daerah, adat, dan kebudayaan) dalam masyarakat. Mengutamakan kepentingan umum. Saling menghormati antar sesama anggota masyarakat Bermain dengan siapa saja tanpa membedakan suku, agama, ras, ataupun daerah d) Contoh perilaku yang tidak mencerminkan persatuan dan kesatuan Tidak pernah ikut serta dalam membersihkan li

MATEMATIKA

Gambar
  MATERI PENGUMPULAN DAN PENYAJIAN DATA KE-1 A. Pengumpulan Data Pengumpulan data adalah sebuah proses yang dilakukan untuk mendapatkan data-data yang dibutuhkan. Ada beberapa cara dalam proses pengumpulan data, seperti tes, pengamatan (observasi), angket, bertanya langsung, dan sebagainya. B. Membaca dan Menafsirkan Data 1. Membaca dan menafsirkan data dalam bentuk daftar Diketahui berat badan (dalam kg) 10 siswa kelas 5 sebagai berikut :  32 33 33 34 32 31 35 34 35 37  Informasi yang dapat kita peroleh dari data di atas adalah sebagai berikut :  a. Siswa dengan berat badan 31 kg ada 1 orang, 32 kg ada 2 orang, 33 kg ada 2 orang, 34 kg ada 2 orang, 35 kg ada 2 orang, dan 37 kg ada 1 orang.  b. Berat badan siswa tertinggi adalah 37 kg dan terendah adalah 31 kg. 2.  Membaca dan menafsirkan data dalam bentuk tabel Perhatikan tabel berikut!  Tabel jumlah produksi sampah beberapa kota tahun 2017 Informasi yang dapat kita peroleh dari tabel di atas adalah sebagai berikut : a. Kota A memprod

MATEMATIKA BANGUN RUANG (KELAS 5)

Gambar
KALI INI MATERINYA ADALAH SOAL CERITA TENTANG VOLUME BANGUN RUANG Sebelum menuju itu, kalian harus bisa menyelesaikan soal perubahan satuan ukur volume. Perhatikan tangga satuan ukur volume berikut: Pada tangga satuan ukur di atas, cara menggunakannya adalah: 1. Jika perubahannya turun tangga, maka setiap satu turunan dikalikan 1.000, jadi jika dua turunan dikalikan 1.000.000, dst. Contoh: Suatu kolam memiliki volume 12  m 3  , maka berapa d m 3  volume kolam tersebut? Jawab: 12  m 3  = . . . . . . . . d m 3   ( karena meter kubik ke desimeter kubik turun satu tangga, maka dikalikan dengan 1.000 ) 12 x 1.000 = 12.000 d m 3     2. Jika perubahannya naik tangga, makasetiap satu naikkan tangga dibagi dengan 1.000, jadi jika naiknya dua tangga, maka dibagi dengan 1.000.000, dst. Contoh Soal: Suatu kolam ikan memiliki volume air sebanyak 15.000.000 c m 3  , maka berapa  m 3  volume kolam ikan tersebut? Jawab: 15.000.000 c m 3  = . . . . . . .  m 3   ( karena sentimeter kubik ke meter kub

MATEMATIKA KELAS 5 BANGUN RUANG

Gambar
 KERUCUT Kerucut merupakan sebuah bangun ruang yang memiliki satu buah titik sudut dan dua buah sisi. Salah satu sisinya adalah alas kerucut yang berbentuk lingkaran, dan sisi yang lain merupakan selimut bangun kerucut. Benda-benda dalam kehidupan sehari-hari dengan bentuk seperti pada gambar di atas antara lain nasi tumpeng, topi ulang tahun, dan caping. Yuk kita belajar menghitung volume kerucut. Rumus volume kerucut adalah: atau Keterangan: (π) dibaca  Phi r adalah jari-jari Selain jari-jari dalam lingkaran juga ada diameter. Diameter adalah garis tengah lingkaran, artinya jari-jari itu adalah 1/2 nya dari diameter. Contoh jika lingkaran memiliki diameter 14 cm, maka jari-jarinya adalah (1/2  x  14 = 7 cm) Jadi langkah pertama mencari volume kerucut adalah menghitung luas alas kerucut. Alas kerucut berbentuk lingkaran, jadi cara menghitungnya adalah dengan rumus: Setelah ketemu luas alas kerucut, maka dilanjutkan mencari volumenya. Agar lebih jelas langsung saja kita mengerjakan co

SIKLUS AIR DAN DAMPAK DARI KERUSAKAN ALAM TERHADAP KETERSEDIAAN AIR DI BUMI

Gambar
 AIR (HIDRO) Masih ingat siklus air? Secara sederhana siklus air artinya adalah alur atau proses tahapan yang dilalui air dari bumi kemudian menguap menuju ke langit atau atmosfer dan turun lagi ke bumi. Dari arti itu dapat dibuat peta konsep sederhana seperti ini: yang akan kita pelajari kali ini adalah terkait air tanah dan air permukaan. Air yang ada di bumi akan menguap dan menjadi awan kemudian turun hujan. air hujan akan turun ke bumi dan akan menjadi air tanah dan air permukaan. Perhatikan gambar di bawah ini! Air hujan yang terserap oleh pori-pori tanah atau masuk  ke dalam tanah menjadi air tanah. Jadi air tanah adalah air bersih yang mengalir di bawah permukaan tanah.  Air hujan yang turun ke bumi dan tidak terserap oleh tanah akan menjadi air permukaan. Jadi air permukaan adalah air yang berada di atas permukaan tanah dengan kondisi mengalir atau diam. Contohnya adalah sungai, danau, dan laut. Air tanah  dapat dimanfaatkan manusia untuk kebutuhan hidupnya, salah satunya ada